mengapa timbul perbedaan pandangan mengenai definisi sejarah
Mengapa timbul perbedaan pandangan mengenai definisi sejarah? Jelaskan! Jawaban timbulnya perbedaan pandangan mengenai definisi sejarah dikarenakan setiap orang akan memiliki argumen yang berbeda dan dari pendidikan yang berbeda, selain itu juga sumber yang diambil pun berbeda Pertanyaan Terkaitdimensi waktu dalam sejarah disebut Dimensi waktu dalam sejarah disebut Pembahasan Sejarah memiliki dimensi…sejarawan sebagai peneliti sekaligus penulis sejarah berperan sebagai peran sejarawan sebagai peniliti sekaligus sebagai penulis sejarah adalah sebagai...…Sejarah sebagai peristiwa disebut sejarah Sejarah sebagai peristiwa disebut sejarah jawaban Jawaban. Sejarah sebagai peristiwa…tulis dan jelaskan 3 unsur penting dalam sejarah tulis dan jelaskan 3 unsur penting dalam sejarah jawaban 3…Masyarakat Indonesia perlu mengetahui perbedaan agama bahwa setiap umat beragama memiliki tempat ibadah yang berbeda-beda dan berbeda pula dalam melaksanakan kegiatan upacara keagamaan atau persembahyangan supaya? Masyarakat Indonesia perlu mengetahui perbedaan agama bahwa setiap umat beragama…apa manfaat dari keragaman karakteristik di sekolah bagi dirimu apa manfaat dari keragaman karakteristik di sekolah bagi dirimu …Kebutuhan antara manusia yang satu dengan manusia yang lain tentu saja bisa berbeda. Perbedaan tersebut disebabkan oleh faktor-faktor sebagai berikut kecuali Kebutuhan antara manusia yang satu dengan manusia yang lain tentu…Meskipun sama-sama berhubungan dengan lautan, tetapi antara ekonomi kelautan dan maritim berbeda. Perbedaan ekonomi kelautan dan ekonomi maritim terletak pada? Meskipun sama-sama berhubungan dengan lautan, tetapi antara ekonomi kelautan dan…Perbedaan ilmu sejarah dengan ilmu sosial adalah ilmu sejarah? Perbedaan ilmu sejarah dengan ilmu sosial adalah ilmu sejarah? Unsur…apa tiga penyebab keanekaragaman sosial budaya masyarakat indonesia apa tiga penyebab keanekaragaman sosial budaya masyarakat indonesia 1. Letak…terangkan segi positif dan negatif dari kemajemukan bangsa indonesia terangkan segi positif dan negatif dari kemajemukan bangsa indonesia …Ceritafiktif yang berisi unsur sejarah disebut? Apakah kamu lagi mencari jawaban dari pertanyaan Ceritafiktif yang berisi unsur…Prinsip yang memungkinkan terbentuknya kerjasama antar negara adalah? Prinsip yang memungkinkan terbentuknya kerjasama antar negara adalah? Mempunyai kepentingan…indonesia pernah bersengketa mengenai kepemilikan pulau ambalat dengan negara indonesia pernah bersengketa mengenai kepemilikan pulau ambalat dengan negara sejarah dapat terulang kembali Apakah sejarah dapat terulang kembali? Jawaban sejarah tidak dapat terulang…Berikut ini adalah masalah mengenai makhluk manusia, kecuali? Berikut ini adalah masalah mengenai makhluk manusia, kecuali? masalah perkembangan…tuliskan persamaan dan perbedaan kondisi geografis pada kedua negara tersebut tuliskan persamaan dan perbedaan kondisi geografis pada kedua negara tersebut…kemukakan pendapatmu jika ada pemimpin yang membiarkan adanya intoleransi kemukakan pendapatmu jika ada pemimpin yang membiarkan adanya intoleransi jawaban…apa perbedaan dua gambar flora diatas apa perbedaan dua gambar flora diatas 2. apa perbedaan 2…Dibawah ini yang bukan termasuk kedalam faktor penyebab dari terjadinya konflik yaitu? Dibawah ini yang bukan termasuk kedalam faktor penyebab dari terjadinya…gambaranbagaimana kita mencapai tujuan itu, atau "misi". Pandangan atau wawasan ke depan menganai hal-hal yang ingin dicapai oleh suatu organisasi usaha. Kemampuan untuk melihat pada inti persoalan. Pandangan atau wawasan ke depan. Kemampuan untuk merasakan sesuatu yang tidak tampak melalui kehalusan jiwa dan ketajaman penglihatan. Ilmu adalah pengetahuan yang telah disusun secara sistematis dan berlaku umum, sedangkan pengetahuan adalah pengalaman yang bersifat pribadi/kelompok dan belum disusun secara sistematis karena belum dicoba dan diuji. Dalam konteks akademis atau profesional, ujian atau ujian untuk pendek adalah tes yang bertujuan untuk menentukan kemamapuan seorang mahasiswa atau calon dokter. Biasanya ujian tes tertulis, walaupun beberapa mungkin praktis atau komponen praktis, dan sangat bervariasi dalam struktur, isi dan kesulitan tergantung pada subjek, kelompok usia orang yang diuji dan profesi. Seseorang yang melewati ujian menerima ijazah, sebuah surat izin mengemudi atau profesional, tergantung pada tujuan pemeriksaan. Pemeriksaan kompetitif adalah ujian di mana pelamar bersaing untuk sejumlah posisi, sebagai lawan hanya harus mencapai tingkat tertentu untuk lulus. Pada artikel kali ini saya akan menshare mengenai soal untuk ujian, baik itu digunakan untuk ujian tengah semester maupun ujian akhir semerter, atau bahkan untuk ulangan harian saja, itu tergantung kebutuhan saja. soal yang akan saya bahas kali ini merupakan soal latihan dari mata Pelajaran Seni Budaya. Pentingnya Mengenal Sejarah Bangsa Indonesia Bangsa yang bijak adalah bangsa yang mengenal sejarahnya. Mengapa kita sebagai bangsa Indonesia harus mengenal sejarah kita sendiri? Karena ada perkataan bijak yang mengatakan “history repeats itself” sejarah itu berulang kembali. Hal yang pernah terjadi di masa lampau, suatu saat akan terjadi kembali dengan variasi yang berbeda tapi esensinya sama. Manusia yang bijak adalah manusia yang belajar dari masa lalu dan tidak mengulangi kesalahan para pendahulunya. Selain itu, dengan mempelajari catatan sejarah, kita akan lebih menghargai apa yang kita miliki sebagai bangsa. Betapa besar perjuangan para pahlawan dan pendekar untuk merebut kemerdekaan. Pengorbanan harta dan nyawa. Semua itu harus kita sadari, hormati dan kita jadikan teladan dalam hidup. MANFAAT MEMPELAJARI SEJARAH Edukatif Kegunaan sejarah yang pertama adalah sebagai edukatif atau pelajaran. banyak manusia yang belajar dari sejarah. Belajar dari pengalaman yang pernah tidak hanya terbatas pada pengalaman yang dialaminya sendiri, melainkan juga dari generasi melalui belajar dari sejarah dapat mengembangkan potensinya. kesalahan pada masa lampau, baik kesalahan sendiri maupun kesalahan orang lain coba dihindari. smentara itu, pengalaman yangbaik justru harus ditiru dan dikembangkan. dengan demikian, manusia dalam menjalani kehidupannya tidak berdasarkan coba-coba saja trial and error, seperti yang dilakukan oleh binatang. manusia harus berusaha menghindari kesalahan yang sama untuk kedua kalinya. 2. Kegunaan Inspiratif Sebagai inspiratif, berbagai kisah sejarah dapat memberikan inspirasi pada pembaca dan pendengarnya. belajar dari kebangkitan nasional yang dipeloporii oleh bedirinya organisasi perjuangan yangmodern di awal abad ke-20, masyarakat Indonesia sekarang berusaha mengembangkan kebangkitan nasional ang ke2. Pada kebangkitan nasional yang pertama, bangsa indonesia berusaha merebut kemerdekaan yang sekarang ini sudah dirasakan hasilnya. untuk mengembangkan dan mempertahankan kemerdekaan , bangsa indonesia ingin melakukan kebangkitan nasional yang ke-2 , dengan bercita-cita mengeajar ketertionggalan dari bangsa asing. bangsa indonesia tidak hanya ingin merdeka, tetapi juga ingin menjadi bangsa yang maju, bangsa yang mampu menyejahterakan rakyatnya. untuk itu, bangsa indonesia harus giat menguasai IPTEK karena melalui IPTEK yang dikuasai, bangsa indonesia berpeluang menjadi bangsa yang maju dan disegani, serta daapat ikut serta menjaga ketertiban dunia. 3. Kegunaan Rekreatif Yang ketiga adalah sebagai kegunaan rekreatif. Kegunaan sejarah sebagai kisah dapat memberi suatu hiburan yang segar. melalui penulisan kisah sejarah yang menarik pembaca dapat terhibur. gaya penulisan yanghidup dan komunikatif dari beberapa sejarawan terasa mampu “menghipnotis” pembaca. Pembaca akan merasa nyaman membaca tulisan dari seajarawan. Konsekuensi rasa senang dan daya taraik penulisan kisah sejarah tersebut membuat pembaca menjadi senang. Membaca menjadi media hiburan dan rekreatif. Membaca telah menjadi ibagian dari kesenangan. membaca tealah dirasakan sebagai suatu kebutuhan, yaitu kebutuhan yang untuk rekreatif. Pembaca dalam mempelajari hasil penulisan sejarah tidak hanya merasa senang layaknya membaca novel, tetapi juga dapat berimajiasi ke masa lampau. disini peran sejarawan dapat menjadi pemandu guide. orang yang ingin melihat situasi suatu daerah di masa lampau dapat membacanya dari hasil tulisan para sejarawan. Sejak jaman Sokrates, Herodotos 484 – 425 dan Thucydides 456 – 396 orang memandang sejarah sebagai teladan kehidupan. Teori ini disebut sebagai the examplar theory of history. Sejarah dapat memberikan nilai atau norma yang dapat dijadikan pedoman bagi kehidupan sehari-hari. Bagi orang Cina sejarah merupakan cermin kehidupan. Tradisi penulisan sejarah bagi bangsa Cina sudah sangat tua. Raja atau dinasti yang sedang berkuasa berkewajiban untuk menuliskan sejarah raja atau dinasti yang digantikannya. Frasa semacam itu dalam bangsa Romawi kuno diungkapkannya dalam adagium historia vitae magistra, yang berarti sejarah adalah guru kehidupan. Agar dapat hidup dengan lebih baik orang harus berguru kepada sejarah. Sejarah adalah akumulasi rekaman pengalaman manusia. Mempelajari sejarah mempelajari segala bentuk puncak pengalaman dan perubahan yang telah dicapai manusia sepanjang abad. Dari sejarah masa lampau manusia memperoleh bekal dan titik pijak untuk membangun sejarah baru. Kehidup manusia selalu harus berdialog dengan sejarah masa lalu untuk dapat membangun sejarah di masa sekarang, serta memproyeksikan pandangan ke dalam sejarahnya di masa mendatang. Dimensi kesejarahan menuntut manusia untuk selalu melakukan pembaharuan dan berupaya mencapai kemajuan. Menurut Robert Jones Shafer 1974 manfaat sejarah adalah sebagai berikut 1. Memperluas pengalaman-pengalaman Manusiawi Belajar sejarah sama artinya berdialog dengan masyarakat dan bangsa manapun dan di saat kapan pun. Dari pengalaman sejarah itu orang dapat menimba pengalaman-pengalaman dalam menghadapi dan memecahkan problem-problem kehidupan dalam segala aspeknya seperti politik, ekonomi, sosial dan budaya. Pada dasarnya problem-problem kehidupan manusia hampir sama, yang berbeda adalah detail dan intensitasnya. Cara mengatasi dan memberikan tanggapan terhadap masalah, baik secara intelektual maupun secara emosional, juga tidak terlalu berbeda. Dengan belajar sejarah, karenanya, sikap dan kepribadian seseorang akan menjadi lebih matang. 2. Dengan Belajar Sejarah Akan Memungkinkan Seseorang Untuk Dapat Memandang Sesuatu Secara Keseluruhan to see things whole. Sejarah menawarkan begitu banyak dan bervariasi the multiplicity or variety kondisi dan pengalaman manusia. Tidak ada disiplin ilmu yang mampu menyajikan rekaman pengalaman manusia yang begitu menyeluruh, selain sejarah. Agama, filsafat, dan ilmu-ilmu sosial lainnya memberikan sumbangan yang sama, namun hanya sebatas dan menurut cara ilmu itu sendiri. Dimensi keseluruhan dalam sejarah diharapkan akan mampu membangun keutuhan kepribadian manusia. 3. Sejarah Memiliki Peranan Penting dalam Pembentukan Identitas dan Kepribadian Bangsa Suatu masyarakat atau bangsa tak mungkin akan mengenal siapa diri mereka dan bagaimana mereka menjadi seperti sekarang ini tanpa mengenal sejarah. Sejarah dengan identitas bangsa memiliki hubungan timbal-balik. Akar sejarah yang dalam dan panjang akan memperkokoh eksistensi dan identitas serta kepribadi suatu bangsa. Bangsa itu, karenanya, akan bangga dan mencintai sejarah dan kebudayaannya. Itulah sedikit gambaran mengenai Pentingnya Menenal Sejarah Indonesia, supaya dalam memahami soalnya bisa lebih mudah dipelajari. Langsung saja kita menuju soal dari pelajaran Sejarah Indonesia itu sendiri, dan tentunya saya juga sudah menyediakan jawabannya supaya, teman2 semua bisa lebih mudah untuk mempelajarinya. Soal yang akan saya sajikan kali ini berupa 30 Pilihan Ganda dan 5 Essay. Baca Juga Soal Latihan PAI Kelas 10 Semester 2 Beserta Jawabannya Soal Latihan IPS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Jawabannya Adapun Untuk contoh Soal Latihan IPS Sejarah Kelas 10 Semester 1 adalah sebagai berikut I. SOAL PILIHAN GANDA 1. Sejarah merupakan suatu ilmu pengetahuan yang disusun atas hasil penyelidikan beberapa peristiwa yang dibuktikan dengan kenyataan. Pengertian sejarah tersebut dikemukakkan oleh.... a. Taufik Abdullah b. Moh. Yamin c. R. Moh. Ali d. Kuntowijoyo e. Benedeto Croce 2. Suatu peristiwa sejarah yang diceritakan dan disusun berdasarkan urutan kejadian tanpa dijelaskan mengenai hubungan sebab akibat antara peristiwa disebut.... a. diakronik b. sinkronik c. interpretasi d. periodisasi e. kronik 3. Pendekatan struktur dan fungsional melihat potret masyarakat dalam keadaan waktu tertentu atau terbatas merupakan gambaran pendekatan yang bersifat.... a. kronik b. sinkronik c. interpretasi d. periodisasi e. diakronik 4. Salah satu cara untuk menafsirkan fakta sejarah dan merangkai fakta-fakta sejarah tersebut menjadi satu kesatuan yang harmonis dan masuk akal terhadap suatu peristiwa disebut.... a. diakronik b. kausalitas c. sinkronik d. interpretasi e. periodisasi 5. Pembuatan periodisasi sejarah salah satu tujuannya adalah.... a. memudahkan pencarian sumber sejarah b. memudahkan mempelajari sejarah c. adanya bukti sejarah d. kronologi sejarah e. kemampuan sejarah 6. Manusia dalam sejarah diposisikan sebagai.... a. objek sejarah b. subjek sejarah c. makhluk sejarah d. objek dan subjek sejarah e. pencipta sejarah 7. Hubungan sebab akibat dalam sejarah disebut.... a. periodisasi b. kausalitas c. kronologi d. interpretasi e. diakronik 8. Dalam sejarah yang dapat terjadi berulang kali adalah.... a. peristiwa b. pola c. waktu d. tempat e. pelaku 9. Berikut ini yang bukan merupakan ruang lingkup sejarah, yaitu.... a. peristiwa b. seni c. kisah d. ilmu e. cerita 10. Dimensi waktu dalam sejarah disebut.... a. spasial b. temporal c. struktur d. babakan e. masa 11. Kata sejarah diambil dari kata syajarotun, berasal dari bahasa.... a. Sanskerta b. Inggris c. Belanda d. Arab e. Kawi 12. Makna harfiah sejarah sebagai sesuatu yang telah terjadi, terdapat pada kata.... a. syajarotun b. silsilah c. history d. kronik e. geschicht 13. Sejarah adalah catatan tentang masyarakat umat manusia atau peradaban dunia, tentang perubahan-perubahan yang terjadi pada watak masyarakat, dikemukakan oleh... a. Nugroho Nutosusanto b. Patick Gardiner c. Ibnu Khaldun d. Bruce e. Soekarno 14. Sejarah memiliki hubungan yang erat dengan kehidupan manusia karena.... a. kehidupan manusia dibentuk oleh sejarah b. manusia yang menciptakan sejarah c. manusia memengaruhi gerak sejarah d. sejarah menceritakan kisah hidup manusia e. sejarah merupakan kenangan masa lalu manusia 15. Dengan mempelajari sejarah, kita akan mempunyai wawasan sejarah. Pernyataan ini menurut pendapat.... a. Nugroho Notosusanto b. Hill c. Sartono Kartodirdjo d. Carr e. Roeslan Abdulgani 16. Peristiwa sejarah itu abadi karena a. dapat terjadi dua kali b. dapat terjadi secara berubah-ubah c. tidak dapat berubah-ubah d. terjadi hanya satu kali e. peristiwa yang terjadi adalah peristiwa penting 17. Sejarah bisa dikategorikan ilmu dengan beberapa cirinya. Berikut yang menempatkan ciri sejarah dalam keilmuan sebagai pengalaman manusia adalah... a. memiliki objek b. bersifat empiris c. memiliki teori d. memiliki eksistensi e. memiliki metode 18. Sebuah peristiwa dapat dianggap sebagai sejarah bila.... a. tidak ada yang mencatat peristiwa tersebut b. ada yang mengingatnya c. peristiwa itu lumayan penting d. peristiwa tersebut benar-benar memengaruhi kehidupan masyarakat luas e. dikisahkan oleh seorang abdi istana 19. Berikut ini yang termasuk kelemahan sejarah sebagai seni adalah.... a. kebeneran bersifat objektif b. penyusunan yang sistematis c. pemikiran yang rasional d. berkurangnya ketetapan e. memiliki metode 20. Untuk menjelaskan segi sosial dari suatu peristiwa, dalam penulisan sejarah dibutuhkan pendekatan.... a. sosiologi b. antropologi c. politik d. ekonomi e. geografi 21. Masyarakat Barat melihat waktu sebagai.... a. perubahan b. perkembangan c. kontinuitas d. garis lurus e. siklus 22. Secara etimologis kata diakronik diambil dari bahasa..... a. Inggris b. Belanda c. Yunani d. Jerman e. Romawi 23. Konsep sejarah yang mementingkan struktur disebut.... a. diakronik b. sinkronik c. anakronik d. kronik e. kronologi 24. Berikut ini merupakan jenis interpretasi, kecuali.... a. teknis b. verbal c. psikologis d. logis e. personal 25. Dalam sejarah, terdapat dimensi ruang dan waktu. Setiap masyarakat memiliki pandangan yang berbeda mengenai waktu. Masyarakt timur melihat waktu sebagai sebuah..... a. perubahan b. perkembangan c. kontinuitas d. garis lurus e. siklus 26. Supaya waktu dalam setiap peristiwa sejarah bisa dipahami maka perlu dibuat.... a. periodisasi b. ruang c. kausalitas d. kontinuitas e. linier 27. Hubunan antar manusia dengan sejarah sangat erat. Hal ini karenakan manusia merupakan.... a. objek sejarah b. subjek sejarah c. makhluk sejarah d. objek dan subjek sejarah e. pencipta sejarah 28. Berikut ini ciri-ciri sejarah sebagai ilmu yang dikemukakan oleh Kuntowijoyo, kecuali.... a. bersifat empiris b. memiliki metode c. memiliki teori d. sejarah sebagai suatu konsep e. memiliki objek 29. Sejarah merupakan suatu ilmu pengetahuan tidak kurang tidak lebih. Pernyataan tersebut dikemukakan oleh.... a. Burry b. York Powell c. R. Moh. Ali d. Moh. Yamin e. Kuntowijoyo 30. Unsur sejarah yang berhubungan dengan aspek geografis adalah.... a. waktu b. ruang c. manusia d. tempat e. wilayah II. SOAL ESSAY 1. Apakah sejarah dapat terulang kembali? Jawab sejarah tidak dapat terulang kembali sebab sejarah merupakan peristiwa yang unik karena hanya sekali terjadi dan tidak pernah terulang kembali persis sama untuk kedua kalinya. 2. Mengapa timbul perbedaan pandangan mengenai definisi sejarah? Jelaskan! Jawab timbulnya perbedaan pandangan mengenai definisi sejarah dikarenakan setiap orang akan memiliki argumen yang berbeda dan dari pendidikan yang berbeda, selain itu juga sumber yang diambil pun berbeda 3. Jelaskan ciri-ciri utama sejarah! Jawab ciri-ciri utama sejarah, yaitu a. Peristiwa yang abadi Peristiwa sejarah merupakan peristiwa yang abadi, karena peristiwa tersebut tidak berubah-ubah dan tetap dikenang sepanjang masa b. Peristiwa yang unik Peristiwa sejarah unik karena hanya terjadi satu kali dan tidak pernah terulang sama persis sama untuk kedua kalinya c. Peristiwa yang penting Peristiwa sejarah merupakan peristiwa yang penting dan dapat dijadikan momentum kehidupan semua orang. 4. Mengapa interpretasi harus bersifat objektif? Jelaskan! Jawab interpretasi harus bersifat objektif sebab di dalam interpretasi terdapat unsur subjektivitas. Oleh karena itu, agar bersifat objektif diperlukan konsep atau teori dan pendektan untuk menekan subjektivitas, sehingga interpretasi lebih objektif. 5. Sebutkan alasan penggunaan konsep three age system oleh sejarawan! Jawab a. Jumlah tiga mudah diingat b. antara periode pertama dan ketiga sangat berbeda, dan c. periode kedua umumnya periode peralihan Demikianlah artikel mengenai Soal Latihan IPS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Jawabannya ini, semoga bermanfaat buat teman2 yang sedang mencari referensi mengenai soal2 dari mata pelajaran IPS Sejarah, Maaf apabila terdapat kesalahan dalam pembuatan soal ataupun jawabannya. semoga bisa bermanfaat dan bisa digunakan sebagai bahan untuk belajar. Terima Kasih Setiapmempelajari sesuatu pasti ada manfaat yang bisa kita ambil, termasuk dalam filfasat hukum ini. Berikut adalah manfaat mempelajari filfasat hukum: 1. Dapat mengetahui tentang filsafat hukum. 2. Dapat menjadikan filsafat hukum sebagai sarana menggali sumber, hukum dan hakikat hukum. 3. fatimah050773 JawabanSetiap orang memiliki argumen yang berbeda, Pemikiran masing masing, Dari pendidikan yang berbeda. follow aku ka 0 votes Thanks 1
Tetapikonsep pandangan dunia jauh lebih luas daripada konsep falsafah. Pandangan Dunia berkait rapat dengan hubungan praktikal manusia dengan dunia, dan falsafah adalah asas teoritis di mana pandangan dan idea individu itu didasarkan. Elemen peribadi dalam pandangan dunia lebih jelas daripada pada falsafah: kedua konsep ini berbeza dalam tahap
SEORANG PENGGUNA TELAH BERTANYA 👇 Jelaskan 3tiga alasan mengapa timbul perbedaan pandangan mengenai definisi sejarah..? INI JAWABAN TERBAIK 👇 Sejarah adalah peristiwa yang terjadi seperti ini 1. setiap orang memiliki argumen yang berbeda2. dari pendidikan yang berbeda 3. Dengan temuan yang belum tentu benar juga akan membuat definisi setiap orang berbeda 1. Karena setiap orang melihat sejarah dengan cara pandang yang berbeda2. Pemikiran setiap orang akan berbagai sumber Was this helpful? 0 / 0 Postingan Terkait1. Apa perbedaan antara sejarah sebagai peristiwa, kisah dan…Perbedaan antara metode dan metodologi dalam penulisan…Jelaskan perbedaan berpikir diakronik dengan sinkronikJelaskan perbedaan prasejarah dan sejarahTerjadinya perbedaan pemahaman terhadap suatu peristiwa…Jelaskan perbedaan sejarah dengan mitos! Diroyah Jurnal Studi Ilmu Hadis 6, 2 (2022): 128-141 129 dari 141 Muhammad Tahir. A/ Dekonstruksi 'Adalah al-Shahābah Kepada Rekonstruksi Definisi Sahabat: Kajian Kritis mengenai Sahabat dalam Tinjauan Nās Bila melakukan kajian atau mempelajari hadis maka akan ditemukan pembahasan tentang sahabat.